¿Crisis de aprendizaje? Dos de cada tres niños de 10 años en Colombia no saben leer

¿Qué se debe hacer para que los niños y niñas aprendan a leer a tiempo? Ese cuestionamiento centró un panel sobre los desafíos que se enfrentan en Colombia, para cerrar esa brecha en las etapas iniciales de escolarización. 

De acuerdo con el Banco Mundial, dos de cada tres niños de 10 años no sabe leer un texto simple en el país. “Saber leer, comprender lo que se lee y saber escribir, es básico para la adquisición de otros saberes”, subrayó la Unicef.

“El reto es la calidad (…). Siempre hemos tenido unos problemas de lectoescritura muy importantes”, dijo la exministra de Educación, Cecilia María Vélez en el panel, antes de expresar preocupación porque muchos bachilleres se gradúan con falencias de comprensión lectora. 

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Desde la Fundación 'Aprender a Quererte' están impulsando una recolección de firmas, como primer paso para impulsar cambios en el proceso inicial de alfabetización. Su objetivo es que el país cuente con guías, con base en la forma de aprendizaje del cerebro, para que se cierren esas brechas entre los pequeños, independientemente de donde se encuentren.

“Cada día, un niño o niña enfrenta las consecuencias de no saber leer ni entender lo que lee. Su frustración debe ser el llamado de urgencia para cambiar esta realidad”, afirmó Tanya Chapuisat, representante de Unicef en Colombia.

“La definición de guías para enseñar a leer y escribir, a partir de lo que la evidencia ha demostrado que funciona, es un paso para cerrar las brechas y garantizar (…) la permanencia en la escuela”, agregó. 

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La petición tanto de Unicef como de dicha fundación, pretende según sus impulsores, elevar una ‘alerta’ entre los profesores, gobiernos locales y nacionales, directivos, así como familias para priorizar la alfabetización en los menores.